Skolans dag. Onsdagen den 13:e april - Orientering Bokskogen Torup

Skolans dag onsdag 13/4 Orientering Bokskogen Torup 

Förmiddagsorientering gäller klasserna: 

Klass             Ansvarig lärare som följer med klassen ut

BET15          HGÖ
SA15A FA,   BN
NA15A         DAM
PRE15          NM
SPR15S        CJ, MEL
SPR15         NIA

Avfärd med buss kl 08.15 från Föreningsgatan 41 (Pauliskolan)

Orientering start 09:00

Hemfärd med buss kl 11.15

Lunch på skolan 11:45

LÄXOR/PROV v 13

TORS.
Tyska prov
Spanska läxa,
Franska också
Välja ämne svenska 2


FRE.
Omprov psyk (14:15- 16:30)
Mattediagnos,
Engelska test 85 - 149

TIS.
Spanska 1 redovisning
Läxa historia - läs lösbladet med källan

Fredag
Prov i engelska
Prov i matematik

Lena B - Läxa till onsdag vecka 11 - Se classroom!

Läxa v.11 - 13

Torsdag -
Prov i historia
Moderna språk
Svenskredovisning

Fredag - 
Prov i historia
Matematikdiagnos
Läxa i Psykologi

Måndag - Onsdag -
Lovskola - anmäl er med blanketten senast fredag! 

Torsdag - Måndag - 
Påsklov

Tisdag -

Onsdag -

Studieteknik - Koncentration

Det är jätteviktigt med koncentration under en lektion och när man är hemma för att kunna ta till sig det man studerar. En viktig del med koncentration är att ta bort störande moment.
Tips:

• Ta bort din telefon
• Öronproppar
• Hörlurar med musik i öronen
• Använder du datorn så stäng av ditt Wi-Fi
• Behöver du internetuppkoppling så stäng av alla notiser på datorn

När man har skapat en miljö där man kan koncentrera sig måste man även tänka på en del andra saker för att man ska kunna koncentrera sig så bra som möjligt. Koncentration kan man dock inte hålla hur länge som helst utan man behöver ha pauser för att kunna ta till sig det man koncentrerar sig på och inte tappa koncentrationen. 

• Pausa - beroende på vem man är och hur man lär sig kan man koncentrera sig någonstans mellan 20-50 min i taget, därefter behöver man ha en paus på mellan 5-10 min för att kunna koncentrera sig så bra som möjligt. 
• Planera vad du ska göra för varje studiepass. 
• En sak i taget - Prioritera, fundera över vad som är viktigast just nu. 
• Att-göra-lista - Ofta har ni mycket att göra i skolan, för att känna att man klarar av allting och ändå kan nå de målen man har måste man ha klart för sig vad man ska göra. Sätt den på kylskåpet eller någon annanstans så din vårdnadshavare kan tjata på dig!
• Bryt ner i delmål. 
• Istället för att tänka att på fredag ska jag ha skrivit klart min uppsats kan man bryta ner uppsatsen i delmål, exempelvis att på måndag ska jag ha skrivit en inledning, på tisdag halva delen av informationen och på onsdag ska jag skriva klart informationen i uppsatsen för att på torsdagen skriva klart och ha fredagen till att läsa genom och finslipa uppsatsen. 
• Visualisera ditt mål - Har man ett tydligt långsiktigt mål med sina studier blir det lättare att motivera sig. Man kan även bryta ner i delmål för att det inte ska bli för mycket på en gång eller för stor press. 
• Studieplats - Försök att hitta en plats som du enbart använder till studier. När du då sätter dig på den plats är hjärnan och kroppen inställd på studier och enbart studier. 
• Sömn - Regelbunden sömn, helst 8 h per dag, ger hjärnan den möjlighet den behöver för att återhämta sig och arbeta med högsta möjliga kapacitet varje dag. 
• Motion - Mens sana in corpore sano - en sund själ i en sund kropp. Tar man hand om sin kropp och motionerar mår man bättre och blir bättre på att koncentrera sig. 
• Mat - Regelbunden och bra kost leder till att man mår bättre och orkar koncentrera sig längre. Vet man att man blir hungrig under dagen, ta med fika. En frukt eller en macka är bra att ha för att fylla på kostförråden. 

Skridskor!

BET15 på Kockum Fritid

Studieteknik - Anteckningsteknik

Eftersom man på Samhällsprogrammet ständigt får läsa mycket texter och sitta på föreläsningar om olika ämnen så kommer ni att behöva arbeta med och lära er anteckningsteknik.

Förberedelser
Innan du går in på en lektion eller föreläsning, se till att veta eller ha en aning om vad som kommer hända på lektionen. Ha alltid med dig penna & papper. All forskning säger att man lär sig bättre genom att skriva för hand, därför ska man utgå ifrån att man antecknar för hand.

Anteckningar är personliga, därför måste du försöka hitta den anteckningsteknik som passar dig bäst. Man kan självklart dela anteckningar med varandra men det är inte alls säkert att en klasskamrat eller kompis förstår vad du menar när du har antecknat.

Finns föreläsningen tillgänglig innan den genomförs så ta och titta genom det läraren kommer att gå genom för att förbereda dig själv.

Ha olika block till olika ämnen. Det blir mycket lättare att hålla reda på dina anteckningar om du har ett block för historia, ett för svenska, ett för samhällskunskap o.s.v.

Under föreläsningen
För att lära dig att anteckna så bra som möjligt måste du testa olika sätt att anteckna men vissa saker bör alla tänka på.

• Skriv kort, du kan aldrig få med allting läraren eller föreläsaren säger utan du måste skriva kort och koncist för att du ska ha tid att både anteckna och lyssna. 
• Använd stödord/nyckelord när du antecknar. Exempel på sådana kan vara namn, årtal och begrepp, det du tycker är viktigt och relevant för det som föreläsningen handlar om
• Stryk under det som du tycker är extra viktigt eller det du inte kan / förstår. Du kan då antingen i efterhand kolla upp det eller fråga en lärare om det du inte förstod. 
• Rita pilar och figurer för att förklara för dig själv hur saker hänger ihop. 
• Skriv ner frågor för att hjälpa dig själv att tänka rätt eller för att få svar senare på det du inte förstod. 
• Lämna luft i ditt anteckningsblock så att du i efterhand kan komplettera det du skrivit

Tips som kan hjälpa dig

• Testa att använda olika färger för olika saker. Exempelvis kan man stryka under det som är viktigt med grön färg, sådant man inte förstår med röd färg. 
• Använd rubriker i dina anteckningar för att strukturera dem
• Använd förkortningar, m.m, div., m.fl. och o.s.v är vanliga förkortningar men du kan självklart förkorta med påhittade egna förkortningar med
• Ha med dig tre pennor, blyerts, bläck och överstrykningspenna. Då kan man använda blyertspennan för egna anteckningar, bläckpennan för det som läraren skriver och överstrykningspennan för det du tycker är viktigt eller läraren betonar
• Plugga med någon, dela anteckningar med varandra och diskutera vad som gåtts genom. 
• Börja inte anteckna direkt, låt föreläsaren börja först så du vet vad det kommer handla om. 

Efterarbete
Bara för att föreläsningen har varit och du har gjort dina anteckningar så innebär det inte att du är helt klar ännu. Efter en föreläsning ska man alltid gå genom det man skrivit och antecknat för att lära sig det man har gått genom. En lärare står inte och pratar för att det är kul utan för att ni ska lära er någonting och i längden för att ni kommer använda det som gåtts genom.

• Gå genom dina anteckningar, så nära i anslutning till föreläsningen som möjligt
• Sammanfatta och skriv om dina anteckningar, antingen på papper eller på din dator. När du gör detta börjar du också lära dig det som gåtts genom. 
• Om det är exempelvis ett prov som kommer kan du testa att använda färgade lappar i ditt anteckningsblock eller bok för att markera saker som är viktiga. 

Läxa v.10 - 11

Torsdag
Historia - klara med frågorna
Prov i Spa1
Inlämning i Samhällskunskap

Fredag
Psykologiprov

Måndag
Svenska inlämnad - Redovisa
Åka skridskor

Tisdag

Onsdag

Torsdag
Historieprov i källkritik

Fredag
Historieprov i källkritik

Skridsko

Hej

Nästa vecka på måndag 14/3 ska ni åka Skridsko på Kockum Fritid. 

Adressen är: Västra Varvsgatan 8, 211 19 Malmö

Kom i tid, för vi har bara en timme på isen.

Om du har egna skridskor och hjälm ta med det. De som inte har det få hyra (skolan betalar så klart hyran).  

Du måste ta med tjocka vantar, (ej tunna fingervantar) annars får du INTE åka. 

Klä dig varmt och i idrottskläder (kom inte i jeans och vanliga kläder). Det är kallt i en ishall, ta gärna på dig raggsockor och underställ.

Till efteråt kan du ta med varmchoklad på termos.

Ha en bra dag 

//Nathalie 

Studieteknik - Lästeknik

LÄSSTRATEGIER

Eftersom ni har valt samhällsprogrammet kommer ni under de följande åren att få läsa och granska stora mängder text och ofta texter som kan vara tunga, krångliga och med mycket begrepp och fakta i dem. Därav måste man ha olika strategier för att tillgodogöra sig texten och för att plugga och arbeta mer effektivt.

Innan man börjar läsa:

När en författare skriver en text förutsätter hen alltid att den som läser texten har förkunskaper och erfarenheter kring ämnet. Fundera på vad du redan kan om ämnet texten kommer handla om, ställ frågor, gör tankekartor eller titta på genomgångar som du varit med om. 

Tre lässtrategier

När du ska läsa en text finns det olika sätt att läsa texten på, beroende på vilket syfte man har och vilken typ av text det är man ska läsa. De tre vanligaste och mest användbara sätten kallas sökläsning, översiktsläsning och djupläsning. 

Sökläsning
Sökläsning används när man letar efter en eller flera särskilda detaljer, till exempel ett nummer, namn, årtal eller särskilda ord och begrepp. 

Tips: 

• Läs inte varje ord eller varje rad. 
• Låt blicken glida över texten för att finna det du söker, fastna inte på ord eller fraser utan tänk att du letar med en ficklampa. 

Översiktsläsning

Översiktsläsning använder man när man söker efter information ifrån flera källor eller för att få en överblick av en text, bok eller hemsida. 

Tips:

• Läs genom innehållsförteckningen om det finns
• Läs rubriker och underrubriker
• Titta på bilder och läs bildtexter
• Läs den första meningen i varje stycke, den innehåller ofta en beskrivning av resten av stycket
• Läs den sista meningen i varje stycke, den innehåller ofta en sammanfattning eller slutsats av stycket
• Läs sammanfattningar
• Titta efter betydelsebärande ord (substantiv, verb, adjektiv)
• Leta efter namn och siffror
• Leta efter kursiverade, understrukna eller fetmarkerade ord

Djupläsning

Djupläsning använder man när man verkligen behöver förstå en text, exempelvis en lärobokstext, en roman, en instruktion eller man behöver första och resonera. Tänk på att innan du djupläser ska du alltid översiktsläsa om texten är ny för dig. Har du läst texten tidigare så fundera först på vad du lärde dig sist och sätta in texten i sitt sammanhang. 

Tips: 

• Läs alla ord
• Läs långsamt och koncentrerat så att du kan följa med i texten
• Backa upp och läs om i fall att du tappar tråden
• Stanna upp ofta och återberätta eller sammanfatta för dig själv
• Var kritisk, fundera över vad som är sant, vilka fakta som finns och valts samt varför

Läshastighet

Beroende på vilken text och vilket syfte man har till att läsa en text så anpassar man hastigheten på sin läsning. 

Höj hastigheten om:

• Det du läser är mindre viktigt utifrån ditt syfte
• Du känner att du tappar koncentration och dina tankar vandrar iväg

Sänk hastigheten om: 

• Texten innehåller många ord du inte kan eller är osäker på
• Texten har många långa och krångliga meningar
• Texten innehåller mycket fakta
• Om du har svårt att förstå texten

Att läsa mellan raderna

Att läsa mellan raderna innebär att man läser något som författaren inte säger rakt ut. Detta gör man ofta i skönlitteratur men det förekommer även i facktexter.
Ledtrådar för att förstå texten hämtar du ifrån:

•  Andra ställen i texten
•  Från egna erfarenheter

Du kan träna upp din förmåga att läsa mellan raderna genom att:

• samtala om texten (innan, under och efter läsningen)
• fundera i förväg om texten
• ställa frågor till texten
• försöka reda ut oklarheter
• sammanfatta innehållet i texten

Film om lästeknik:
http://www.ur.se/Produkter/176957-Plugga-battre-Lasteknik


Information hämtad ifrån:
http://valstasvenskakj.weebly.com/laumlsstrategier.html

Läxa v.9 - 10

Torsdag:
Danska, Franska, Spanska, Svenska som Andraspråk,

Fredag:
Matteprov, Samhälle - frågor

Måndag:


Tisdag:


Onsdag:


Fredag: 
Psykologiprov